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國立教育資料館介紹形象宣導影片:內容敘述國立教育資料館的沿革與進步之動畫
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教育頻道學習影片
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97
1
極限(一)微積分發展的問題來源
2
極限(二)數列與函數的極限
3
面積與積分
4
微積分基本定理
5
導數-導函數的計算
6
導數的應用(一)極值
7
導數的應用(二)
8
微積分在高中物理的應用(一)
9
微積分在高中物理的應用(二)
10
平面圖形的面積-窮盡法
96
11
乘法公式
12
因式分解
13
配方法與公式解
14
一元二次多項式的函數圖形
15
三角形的重心
16
拋物線
17
數學史-二次方程式大探險(I)
18
數學史-二次方程式大探險(II)
19
數學史-賭徒的困惑(機率)
20
數學史-圓面積公式的發現
21
數學史-地面與天空的三角學
22
數學史-日本寺廟中的數學家(基礎幾何)
23
數學史-負數的時光之旅
24
數學史-認識無理數
25
數學史-尺規作圖的緣起
26
數學史-古文明的直角三角形
95
27
異分母分數的比較活動I
28
異分母分數的比較活動II
29
異分母的加減I
30
異分母的加減II
31
分數乘法算則I
32
分數乘法算則II
33
分數乘法算則III
34
分數除法算則I
35
分數除法算則II
36
負數
95
37
式子的簡記
38
式子的意義
39
變數x的角色
40
一元一次方程式的列式
41
一元一次式的化簡
42
一元一次方程式I
43
一元一次方程式Ⅱ
44
一元一次方程式Ⅲ
45
一元一次方程式Ⅳ
46
一元一次方程式的應用問題
95
47
比與比值I
48
比與比值II
49
比例關係I
50
比例關係II
51
比的應用I
52
比的應用II
53
正比例與坐標圖
54
比例式I
55
比例式II
56
三角形內角和
95
57
三角形外角和與外角定理
58
三角形的分類
59
多邊形的內角和與外角和
60
平行線的意義與性質
61
平行線的製作
62
平行線的判定I
63
平行線的判定II
64
三角形的全等判定SSS
65
三角形的全等判定SAS
66
三角形的全等判定AAS、ASA、RHS
94
67
認識負數
68
正負數的加減I
69
正負數的加減II
70
正負數的乘法和除法
71
數與數線
72
分數、小數互換
73
整數、分數與小數
74
生活中的分數與小數
75
小數的加減I
76
小數的加減II
94
77
小數的乘法
78
小數的除法
79
二元一次式
80
二元一次方程式
81
二元一次聯立方程式的列式
82
二元一次式的化簡
83
二元一次聯立方程式-代入消去法
84
二元一次聯立方程式-加減消去I(直接加減)
85
二元一次聯立方程式-加減消去II(倍數加減)
86
二元一次聯立方程式-代入消去法與加減消去法之比較
94
87
數線及坐標平面的構成和描點
88
二元一次方程式在坐標平面上的圖形
89
比與圖形I
90
比與圖形II
91
圖形的放大與縮小I
92
圖形的放大與縮小II
93
相似形I
94
相似形II
95
平行四邊形I(對邊等長、對角相等)
96
平行四邊II(對角線互相平分)
94
97
平行四邊形III(判定篇)
98
平行四邊形Ⅳ(綜合篇)
99
圓的基本性質I
100
圓的基本性質II
101
商高定理及應用I
102
商高定理及應用II
103
幾何的基本元素I
104
幾何的基本元素II
105
對稱的意義和應用I
106
對稱的意義和應用II
94
107
國小數學教學方法的多元優選(上)
108
國小數學教學方法的多元優選(下)
93
媒體檔案處理中
92
109
數學e級棒(一):速率單位的認識
110
數學e級棒(二):正整數的除法運算
111
數學e級棒(三):異分母分數的加減
112
數學e級棒(四):ppm的認識
113
數學e級棒(五):多邊形的內角和
114
數學e級棒(六):正整數的乘法運算
115
數學e級棒(七):電腦軟體的統計應用
116
數學e級棒(八):坐標的應用
117
數學e級棒(九):不規則面積的測量
118
數學e級棒(十):分數的乘法運算
92
119
數學e級棒(十一):反比例
120
數學e級棒(十二):未知數的初體驗
121
數學e級棒(十三):數的規律
122
數學e級棒(十四):三位數以上的加減法
123
數學e級棒(十五):分數的除法運算
124
圓一個美麗的世界
125
分數真奇妙
126
三角形的性質
91及以前
127
國小數學科輔助媒體精選1
128
國小數學科輔助媒體精選2
129
國小數學科輔助教學媒體精選1
130
國小數學科輔助教學媒體精選2
131
九年一貫課程數學領域輔助教學媒體精選1
132
九年一貫課程數學領域輔助教學媒體精選2
133
九年一貫數學領域教學媒體精選1
134
九年一貫數學領域教學媒體精選2
135
九年一貫數學領域1
136
九年一貫數學領域2
137
國民小學新課程數學科總說
138
與家長溝通
139
解題與溝通
140
評量的改進
141
蛻變與成長
142
有效的社會運作
143
量與實測的認知層次
144
低年級數學科情境佈置
145
量與實測:角度篇
146
九年一貫課程國小數學科教學實況影像紀錄(一)
147
九年一貫課程國小數學科教學實況影像記錄(二)
148
149
九年一貫課程國小數學科教學實況影像紀錄(三)
150
國民中學數學輔助學習教材1.1
151
國民中學數學輔助學習教材1.2
152
國民中學數學輔助學習教材2.1
153
國民中學數學輔助學習教材2.2
154
國民中學數學輔助學習教材3.1
155
國民中學數學輔助學習教材3.2
156
國民中學數學輔助學習教材4.1
157
國民中學數學輔助學習教材4.2
158
國民中學數學輔助學習教材5
159
幾何數學(一)探索篇
160
幾何數學(二)操作篇
161
國中數學新課程總說
162
袋子奇兵:因數與倍數
163
九年一貫課程數學 1
164
九年一貫課程數學 2
165
九年一貫課程數學 3
166
數學e級棒:速率單位的認識
167
數學e級棒:正整數的除法運算
168
數學e級棒:異分母分數的加減
169
數學e級棒:ppm的認識
170
數學e級棒:多邊形的內角和
171
數學e級棒:正整數的乘法運算
172
數學e級棒:電腦軟體的統計應用
173
數學e級棒:坐標的應用
174
數學e級棒:不規則面積的測量